江西教育2025，Issue(32) ：109-111.

"双减"政策下优化小学英语作业设计策略

邓琼洁
江西教育2025，Issue(32) ：109-111.
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"双减"政策下优化小学英语作业设计策略

邓琼洁1
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  • 1. 江西省抚州市临川区第十五小学
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摘要

本文系统探讨了分层性作业、实践性作业、趣味性作业及开放性作业四种作业设计策略,旨在通过个性化作业设计落实"双减"政策的要求.科学的作业设计能满足不同学生的学习需求,增强作业实用性与趣味性,有效激发学生创新思维与学习兴趣,在减轻课业负担的同时增强英语学习效果,促进学生综合素养的全面发展.

关键词

小学英语/作业设计/"双减"

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出版年

2025
江西教育
江西省教育期刊社

江西教育

影响因子：0.038
ISSN：1006-270X
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