教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：34-35.

学校课程与课后服务深度融合研究探讨

敖丽萍
教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：34-35.
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学校课程与课后服务深度融合研究探讨

敖丽萍1
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作者信息

  • 1. 赣州市中山路小学,江西赣州 341000
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摘要

在新时代教育发展趋势下,教书与育人,智育与德育,学习的进步与个性的发展,培养全面发展的人才已成为当下以核心素养发展为素质教育的核心目标.在此环境下,小学管理教育教学工作应有效融洽学科课程与课后服务工作之间的关系,制定课后服务制度,注重家校融合,以此有效培养和提升学生的核心素养,为学生的终生发展奠定扎实的基础,培养社会主义事业的建设者和接班人.

关键词

课后服务/学校课程/小学教育

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基金项目

2021年度江西省教育科学"十四五"规划普通类一般课题(21PTYB125)

出版年

2022
教师博览(上旬版)
江西教育期刊社

教师博览(上旬版)

影响因子：0.066
ISSN：1008-5009
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