教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：36-37.

"双减"政策下课堂新样态的思考与实践

王长飞
教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：36-37.
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"双减"政策下课堂新样态的思考与实践

王长飞1
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作者信息

  • 1. 玉山县仙岩中心小学,江西上饶 334700
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摘要

"双减"政策下要建立优质课堂教学通道,把学科知识转向核心素养.学校是教育的主阵地,课堂追求的是师生学有所获,只有把专业有难度的知识转化为学生容易接受的知识,学生才能有获得感.学科教师要对中小学教材内容进行学科知识的教育学转化,以期在课堂上实现生本化表达.

关键词

学科知识/核心素养/生本化

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出版年

2022
教师博览(上旬版)
江西教育期刊社

教师博览(上旬版)

影响因子：0.066
ISSN：1008-5009
被引量1
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