教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：43-44.

探析"双减"政策下的作业设计方法

何小燕
教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：43-44.
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探析"双减"政策下的作业设计方法

何小燕1
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作者信息

  • 1. 瑞金市井冈山小学,江西赣州 342500
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摘要

由于传统教育等因素的影响,大部分教师的作业设计内容仍拘泥于教材,导致内容重复、形式单一.这种类型的作业设计背离了当前"双减"政策下减轻学生课业负担的要求,阻碍了学生创新精神和实践能力的发展.因此,教师如何根据教学内容和学情,科学、合理、有效地设计作业,是目前小学语文教学需要重点探索的内容.

关键词

"双减"政策/小学语文/作业设计

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出版年

2022
教师博览(上旬版)
江西教育期刊社

教师博览(上旬版)

影响因子：0.066
ISSN：1008-5009
被引量1
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