教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：70-71.

基于信息技术的小学数学教学实践

易然
教师博览(上旬版)2022，Issue(10) ：70-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于信息技术的小学数学教学实践

易然1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市江宁开发区学校,江苏南京 211100
  • 折叠

摘要

随着信息技术的飞速发展,小学数学教学也迎来了新的机遇.将信息技术与教学内容相融合,不仅可以给数学课堂增添许多趣味,还可以将抽象的数学知识直观化,内化核心概念.教师借助信息技术,可以跨时空指导学生的课后学习,促进学生深度学习,提高学习效率.同时,合理利用信息资源能够提升教师队伍的信息素养和教学水平,优化教与学的效果.

关键词

信息技术/小学数学/教学效果

引用本文复制引用

出版年

2022
教师博览(上旬版)
江西教育期刊社

教师博览(上旬版)

影响因子：0.066
ISSN：1008-5009
被引量5
参考文献量3
段落导航相关论文