教育科学论坛2011，Issue(2) ：19-21.

新课程高中物理科学本质观教育目标探析

查赞琼 钱长炎
教育科学论坛2011，Issue(2) ：19-21.
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新课程高中物理科学本质观教育目标探析

查赞琼 1钱长炎1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽,芜湖,241000
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摘要

科学的本质包含三个维度:科学知识的本质、科学探究的本质、科学与人类社会.要进一步提高学生科学素养,高中阶段应展开全面的科学本质观教育.在进行科学本质观教育时,可以从了解、理解、相信三个不同的目标层次展开.

关键词

科学本质观/科学素养/教育目标

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出版年

2011
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
参考文献量2
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