教育科学论坛2019，Issue(8) ：7-12.

读写联动:培养学生语文学科核心素养

孙阳菊
教育科学论坛2019，Issue(8) ：7-12.
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读写联动:培养学生语文学科核心素养

孙阳菊1
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作者信息

  • 1. 成都市田家炳中学,成都610000
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摘要

读书联动的教学策略能有效培养学生的语文学科核心素养.其实施策略包括:课内单篇、文体单元读写联动,仿创、续写、改写多管齐下;课内外结合主题单元整体读写联动,撰写小论文;课外读写联动,撰写赏析文章.

关键词

读写联动/学科核心素养/审美鉴赏与创造

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出版年

2019
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
被引量2
参考文献量2
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