教育科学论坛2022，Issue(13) ：37-40.

"双减"背景下家校社"三元循环"的协同育人策略

叶海波 魏超燕
教育科学论坛2022，Issue(13) ：37-40.
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"双减"背景下家校社"三元循环"的协同育人策略

叶海波 1魏超燕1
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  • 1. 宁波市北仑区梅山学校,浙江,宁波 315800
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摘要

"双减"政策的实施推动家校社协同育人工作进入了新时期.当前,家校社协同育人还面临着观念、渠道和方式上的困境.家校社协同育人,要聚焦立德树人根本任务,以家庭教育为基础、学校教育为核心、社会教育为保障,明晰其在"三元循环"育人体系中的职能,通过更新家校社协同育人的教育观念,建构家校社协同育人的平台渠道,创新家校社协同育人的形式内容,探索全空间、全流程的家校社"三元循环"协同育人路径.

关键词

"双减"政策/家校社/三元循环/协同育人

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出版年

2022
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
被引量6
参考文献量2
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