小学语文文言文课堂教学策略探究

姜小丽¹

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1. 四川省广安华蓥市双河第二小学,四川,广安 638699
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摘要

文言文教学是小学语文教学的重要内容之一.但是由于时代的跨度、语言表达习惯的不同,文言文学习起来有一定的难度,成了学生学习语文过程中的一个难点.因此,探究小学语文文言文课堂教学策略很有必要.应从激发兴趣、培养语感、习得方法、增强趣味等方面探索小学语文文言文的课堂教学实践,以提高文言文的课堂教学效果,让学生受到传统文化的熏陶,不断提升学生语文核心素养.

关键词

小学语文/文言文/教学策略

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出版年

2023

教育科学论坛

四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD

影响因子：0.123

ISSN：1673-4289

被引量1

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