教育科学论坛2023，Issue(19) ：70-72.

"五育"融合生态文化课程建构与实践

李茂刚 盛雪梅
教育科学论坛2023，Issue(19) ：70-72.
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"五育"融合生态文化课程建构与实践

李茂刚 1盛雪梅1
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作者信息

  • 1. 宜宾兴文县古宋镇第二小学校,四川,宜宾644499
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摘要

落实"五育"并举教育方针,培养学生核心素养,必须打通文本世界与生活实践世界、课堂学习与自然社会的联系,促进学生从接受性、复制性、训练性学习向体验性、实践性、探究性学习转化,建构"五育"融合课程体系.宜宾兴文县古宋二小依据独特的自然生态和民族文化、红色文化资源,因地制宜创建"五育"融合实践场域,回归强化实践育人路径,因势利导建构践行"五育"融合生态文化课程.

关键词

"五育"并举/"五育"融合/实践场域/生态文化课程

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出版年

2023
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
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