教育科学论坛2023，Issue(20) ：13-17.

自导式教学对初中课堂教学质量影响的实验研究

唐远琼 刘涛
教育科学论坛2023，Issue(20) ：13-17.
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自导式教学对初中课堂教学质量影响的实验研究

唐远琼 1刘涛2
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作者信息

  • 1. 四川省泸县第二中学,四川,泸州 646106
  • 2. 四川省教师发展中心,成都621699
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摘要

运用文献资料法、实验法、数理统计法,探索自导式教学干预对初中学生的课堂参与度、学习自主性、学习动机、学习习惯、自我效能感及班级氛围的影响,进而为初中课堂教学改革提供一定的理论和实践依据.结果显示:自导式教学能显著提升学生的课堂参与度、学习自主性、自我效能感和内在学习动机,同时能显著改善学生的学习习惯和班级氛围.

关键词

自导式教学/课堂参与度/学习自主性/学习动机/学习习惯/自我效能感/班级氛围

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出版年

2023
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
参考文献量3
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