教育科学论坛2023，Issue(31) ：11-14.

单篇学习落实任务群价值的实践样本 ——以《曹刿论战》的学习为例

于保东
教育科学论坛2023，Issue(31) ：11-14.
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单篇学习落实任务群价值的实践样本 ——以《曹刿论战》的学习为例

于保东1
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作者信息

  • 1. 东营市实验中学,山东,东营 257091
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摘要

基于单篇文本落实任务群的教学价值,教师在设计学习任务群时要立足对单元教学大概念的深度理解、形成有效迁移、形成素养的目标.明确任务群的目的性、指向性、可操作性,还要注意任务群之间的逻辑自洽、驱动力自洽,最终达成学生素养的养成与提升.

关键词

单篇文本教学/大概念/任务群/实施路径

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基金项目

山东省基础教育课程研究中心2023年度重大课题(SDZA2023002)

出版年

2023
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
参考文献量3
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