教育科学论坛2024,Issue(10) :60-64.

城市周边乡村小学教师队伍建设的困境与突破

马东峰 王安全 咸富莲
教育科学论坛2024,Issue(10) :60-64.

城市周边乡村小学教师队伍建设的困境与突破

马东峰 1王安全 2咸富莲2
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏大学新华学院,银川 750021
  • 2. 宁夏大学教育学院,银川 750021
  • 折叠

摘要

加强城市周边乡村小学教师队伍建设,既是落实《新时代基础教育强师计划》的重要举措,也是推动城市周边乡村小学教育高质量发展的坚实保障.调查发现,城市周边乡村小学教师队伍建设仍面临青年骨干教师职业归属感较低、乡村社会建设角色疏离、专业自主发展动力不足、信息化教学能力有待提高等困境.建议通过消解青年教师职业认同危机、厚植坚守乡村教育情怀、激发专业自主发展动力、提升信息化教学能力、健全制度保障等措施,建设高质量的城市周边乡村小学教师队伍.

关键词

教师队伍建设/城市周边乡村小学/困境/突破策略/教师专业发展

引用本文复制引用

基金项目

宁夏大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项(2021)(xzx21012)

出版年

2024
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子:0.123
ISSN:1673-4289
参考文献量13
段落导航相关论文