教育科学论坛2025，Issue(1) ：16-19.

基于"教学评一体化"的初中英语阅读教学实践

刘科
教育科学论坛2025，Issue(1) ：16-19.
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基于"教学评一体化"的初中英语阅读教学实践

刘科1
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作者信息

  • 1. 温州市鹿城区教育研究院,浙江,温州 325000
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摘要

英语课堂教学需要有效融合教师教学、学生学习和课堂评价.基于"教学评一体化"的初中英语阅读教学需要教师明晰教学与评价目标;巧设语篇探究的情境;深入探究文本内容,分级设置梯度活动链;拓展语篇主题意义,促进学生高阶思维的发展;开展教学评价反馈,反拨教与学活动的改进.

关键词

"教学评一体化"/初中英语/阅读教学/实践研究

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出版年

2025
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
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