教育科学论坛2025，Issue(1) ：29-33.

教育元宇宙赋能中小学科学教育的内涵、困境与优化

吴宇豪
教育科学论坛2025，Issue(1) ：29-33.
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教育元宇宙赋能中小学科学教育的内涵、困境与优化

吴宇豪1
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作者信息

  • 1. 上海大学悉尼工商学院,上海 200444
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摘要

教育元宇宙作为沉浸式共享虚拟世界,为科学教育提供了全新的视野和平台,其深度沉浸、去中心化、开放共享等特征有助于提升学生的科学素养和创新能力.然而,实际应用中面临科学教育内容虚拟化难题、技术应用融合不足、教师元宇宙教学培训缺失以及学生科学素养与学习适应性差异四大困境.为优化教育元宇宙在中小学科学教育中的应用,可精化内容构建、强化学科融合、提升教师综合素养和差异化教学施策.

关键词

教育元宇宙/中小学/科学教育

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出版年

2025
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
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