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在深度实践中淬炼言语品质——指向个体言语经验发展的"言语实践型"语文教学
在深度实践中淬炼言语品质——指向个体言语经验发展的"言语实践型"语文教学
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中文摘要：
"言语实践型"语文教学理念自 2009 年提出并进行了持续深入的探索,它强调以深度的言语实践来丰厚学生的言语经验积累,注重在经验迭代中淬炼言语品质,构建了内部以言语思维为支撑,外显为从言语经验到言语品质实践进阶的语文学习路径,契合《义务教育课程方案(2022 年版)》所倡导的"做中学""用中学""创中学"的新学习理念.
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作者：
梁昌辉
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作者单位：
江阴市晨光实验小学,江苏,江阴 214401
关键词：
言语经验
言语品质
言语思维
出版年：
2025
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所
教育科学论坛
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-4289
年,卷(期)：
2025.
(1)
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