国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
立足单元整体发展学生的言语经验——以三年级上册第五单元教学为例
立足单元整体发展学生的言语经验——以三年级上册第五单元教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
作为特殊单元,习作单元具有强聚焦性,为学生经历完整的言语实践过程,建构起个体言语经验提供了较为充分的保障.教学时要通过创设任务情境、积累言语材料、建构表达图式等策略来发展学生的言语经验,以实现自主阅读与自能交流表达,从而满足日常生活的实际需要.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵海霞
展开 >
作者单位：
酒泉市教育科学研究所,甘肃 730030
关键词：
言语经验
实用性阅读
学习任务群
出版年：
2025
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所
教育科学论坛
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-4289
年,卷(期)：
2025.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
