教育科学论坛2025，Issue(1) ：48-50.

借助课后习题搭建言语品质提升阶梯——以四年级上册第四单元神话教学为例

周俊峰
教育科学论坛2025，Issue(1) ：48-50.
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借助课后习题搭建言语品质提升阶梯——以四年级上册第四单元神话教学为例

周俊峰1
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作者信息

  • 1. 宜兴市培源实验小学,江苏,无锡 214200
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摘要

统编版小学语文教材针对每一篇课文的不同类型和体裁,都设置了专项的课后习题.它与课内外各种教学活动组成了完整的语文教学体系.指向言语优化的习题设计,是培养学生言语品质的重要抓手.借助课后习题,运用学习支架,学习语言的准确、适切和创造性的表达,从而为学生搭建言语品质生长的阶梯.

关键词

课后习题/学习支架/言语品质

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出版年

2025
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

CHSSCD
影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
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