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借助课后习题搭建言语品质提升阶梯——以四年级上册第四单元神话教学为例
借助课后习题搭建言语品质提升阶梯——以四年级上册第四单元神话教学为例
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中文摘要：
统编版小学语文教材针对每一篇课文的不同类型和体裁,都设置了专项的课后习题.它与课内外各种教学活动组成了完整的语文教学体系.指向言语优化的习题设计,是培养学生言语品质的重要抓手.借助课后习题,运用学习支架,学习语言的准确、适切和创造性的表达,从而为学生搭建言语品质生长的阶梯.
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作者：
周俊峰
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作者单位：
宜兴市培源实验小学,江苏,无锡 214200
关键词：
课后习题
学习支架
言语品质
出版年：
2025
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所
教育科学论坛
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-4289
年,卷(期)：
2025.
(1)
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