小学语文渗透中华传统劳动文化的设计与实现

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中文摘要：传承中华传统劳动文化是母语课程的关键目标,也是基于学科关联开展跨学科育人活动的重要路径.在小学语文中渗透中华传统劳动文化,首先应当全面把握中华传统劳动文化的基本方面,其次应系统设计小学语文渗透中华传统劳动文化的主线,最后应实现中华传统劳动文化在语文教学中的创新应用,提升灵活性、适切性等实践品质,由面及线,由线及点,逐步促进学生素养的深度发展,实现语文育人的根本理想.

作者：

纪海龙

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作者单位：

东营市垦利区第三实验小学,山东,东营 257500

关键词：

中华传统劳动文化小学语文跨学科文化自信

出版年：

2025

教育科学论坛

四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

影响因子：0.123

ISSN：1673-4289

年,卷(期)：2025.(1)