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中小学教师教育家精神自我涵育的核心要义与实践路径
中小学教师教育家精神自我涵育的核心要义与实践路径
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中文摘要：
习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,高屋建瓴地指出了教育强国建设新征程上广大教师应具有的精神风骨,为广大教师确立了高品位的精神追求方向.弘扬教育家精神,是加强新时代教师队伍建设的必然要求,借助对教育家精神六个方面和演进路线的梳理,阐明小学教师自我涵育教育家精神的内涵,通过目标转换、动力生成、载体搭建三条具体实践路径将教育家精神落地生根.
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作者：
杨佳丽
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作者单位：
四川师范大学教育科学学院,成都 610000
关键词：
教育家精神
中小学教师
实践路径
自我涵育
出版年：
2025
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所
教育科学论坛
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-4289
年,卷(期)：
2025.
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