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素养导向下高中校本科技创新课程体系构建与实施
素养导向下高中校本科技创新课程体系构建与实施
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万方数据
维普
中文摘要:
成都七中构建了"循·创"科技创新教育课程体系,旨在培养学生的科学思维、创新能力和实践技能.课程体系秉持"多元融合、循序创新、实践引领"的理念,采用多维度立体化设计,包括普及课程、特色课程和定制课程三大类型.在实施过程中,采取分层分类的个性化培养模式和多元融合的教学策略,涵盖探究式教学、前沿科技引入、理想信念教育等多个方面.
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作者:
易国栋、张翼、赵敏、吴航枫
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作者单位:
四川省成都市第七中学,成都 610000
关键词:
科技创新
课程体系
普通高中教育
"循·创"课程
出版年:
2025
教育科学论坛
四川教育出版社 四川省教育科学研究所
教育科学论坛
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-4289
年,卷(期):
2025.
(2)