教育科学论坛2025，Issue(2) ：65-67.

单元整合视域下的小学语文习作单元教学策略

李方斌 王圣霞
教育科学论坛2025，Issue(2) ：65-67.
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单元整合视域下的小学语文习作单元教学策略

李方斌 1王圣霞1
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作者信息

  • 1. 乐山市徐家扁小学,四川,乐山 614000
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摘要

习作单元是统编版小学语文教材的重要组成部分,在三至六年级一共安排了八个单元.在实际教学中,习作单元教学存在碎片化、普通化和知识化等问题.在单元整合视域下,小学语文习作单元要读写结合,指向表达;创设情境,统整任务;以始为终,逆向设计;支架搭建,助力表达.

关键词

习作单元/单元整合视域/指向表达/创设情境/逆向设计/支架搭建

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出版年

2025
教育科学论坛
四川教育出版社　四川省教育科学研究所

教育科学论坛

影响因子：0.123
ISSN：1673-4289
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