摘要
教育治理现代化是实现教育强国建设的基本路径之一,数字技术为高职院校现代化治理带来了新的机遇.通过对四川省部分高职院校进行问卷调查分析,发现高职院校具有较强的治理数字化意识,年度质量报告应用情况良好,但数据分析在日常工作中的使用不足,数据安全和隐私保护意识待提升,大数据分析素养和培训略有不足.原因在于部分高职院校的数据安全意识薄弱,基础数据质量较差,数据素养培训欠缺,技术手段与人才存在不足等.应通过完善高职院数据管理制度体系建设,提升全员数据分析素养,优化决策层级与流程,推动数据共享与整合,利用数字技术为高职院校现代化质量赋能,激发高职院校现代化治理内生动力,加快职业院校现代化治理进程.
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