教育2025，Issue(2) ：58-60.

小学数学单元整体教学设计的方法和实践——以沪教版教材为例

陈月娣
教育2025，Issue(2) ：58-60.
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小学数学单元整体教学设计的方法和实践——以沪教版教材为例

陈月娣1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区万科实验小学
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出版年

2025
教育

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