教育2025，Issue(3) ：77-79.

让"提问"成为学生发展的引擎——小学生数学课堂提问能力探究

陈平平
教育2025，Issue(3) ：77-79.
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让"提问"成为学生发展的引擎——小学生数学课堂提问能力探究

陈平平1
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  • 1. 陕西省汉中市汉台区教学研究室
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2025
教育

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