教育2025，Issue(3) ：80-82.

指向阅读方法的"整本书阅读"学习任务群教学构想——以部编版五年级下册第二单元为例

孔玮
教育2025，Issue(3) ：80-82.
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指向阅读方法的"整本书阅读"学习任务群教学构想——以部编版五年级下册第二单元为例

孔玮1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市第二实验小学校
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出版年

2025
教育

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