国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育
2025,
Issue
(7) :
63-65.
核心素养导向下小学道德与法治"教—学—评"一体化策略
林金环
教育
2025,
Issue
(7) :
63-65.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养导向下小学道德与法治"教—学—评"一体化策略
林金环
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省泉州市安溪县城厢中心学校
折叠
引用本文
复制引用
出版年
2025
教育
教育
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果