摘要
目的:研究近视过矫眼镜对学龄期间歇性外斜视患儿双眼单视功能及斜视度的影响.方法:选取2018年6月～2020年6月于广州市增城区妇幼保健院就诊的间歇性外斜视患儿100例随机分为两组各50例,对照组患儿应用三棱镜疗法,观察组患儿应用近视过矫眼镜治疗,对比分析两组患儿治疗前后双眼单视功能变化,研究两组患儿斜视度改善情况.结果:治疗总有效率组间对比观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患儿矫正视力值、分开性融合、屈光度、集合性融合相比差异无统计学意义(P>0.05);治疗6个月后,两组患儿集合性融合水平、矫正视力值、屈光度均提升,且观察组矫正视力值、集合性融合水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后两组患儿分开性融合均降低,但两组对比差异无统计学意义(P>0.05).治疗前,两组患儿斜视度相比差异无统计学意义(P>0.05);治疗6个月后,两组患儿斜视度程度均缓解,且组间对比观察组水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:近视过矫眼镜能够有效治疗学龄期小儿间歇性外斜视,可显著改善患儿双眼单视功能及斜视度,对患儿眼部健康具有积极影响.
NETL
NSTL
维普
万方数据