摘要
目的:探讨知信行健康教育模式对脑卒中吞咽功能障碍患者的影响效果.方法:选择脑卒中吞咽功能障碍患者68例作为研究对象,随机分为试验组和对照组各34例,对照组采取常规健康宣教,试验组采取知信行健康教育,比较两组患者危险因素知晓情况及吞咽功能、生活质量.结果:与健康教育干预前比较,两组患者危险因素知晓情况问卷调查得分均明显升高,且试验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).试验组健康教育后洼田饮水试验WTDWT级别低于同期对照组,且两组分别与干预前比较明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者生活质量评分(SF-36)评分在健康教育前比较差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后两组患者SF-36评分均比教育前升高,且试验组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在脑卒中吞咽障碍患者健康教育中应用知信行健康教育模式,可以提高患者危险因素知晓情况,改善患者吞咽障碍,提高生活质量.
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