健康行动过程取向理论对大学新生牙周保健认知及行为的影响

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中文摘要：目的:探讨基于健康行动过程取向(HAPA)理论对大学新生牙周保健认知及行为的影响.方法:采用随机抽样法选取蚌埠医学院 400 名大一新生,分为实验组 200 例和对照组 200 例.基于HAPA理论,制定干预措施,干预 1 个月后比较两组新生牙周保健认知及行为.结果:干预后实验组新生牙周保健认知及行为有提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).干预前学生停留在意向阶段,干预后大部分学生停留在行动阶段,而对照组仍停留在意向阶段,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);结论:基于HAPA理论对提升新生牙周保健认知及行为有积极意义.

作者：

张晓筱、孙迪、姜丽娜、宋静、何珊、陈菊芳、耿琳雅、陆坤

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作者单位：

蚌埠医学院口腔医学院,安徽蚌埠 233000

长春市口腔医院

关键词：

HAPA理论大学生牙周健康教育行为管理

基金：

安徽省级质量工程项目安徽省级质量工程项目

项目编号：

2021zygzts0362021sx098

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1004-0412.2024.02.043

吉林医学

吉林省人民医院

吉林医学

影响因子：0.926

ISSN：1004-0412

年,卷(期)：2024.45(2)

参考文献量9