高等中医药院校实践学期教学模式探索

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中文摘要：实践教学是高等医学院校人才培养模式改革的重要环节.长春中医药大学通过实施实践学期教学模式改革,形成了素质教育、专业教育、岗位认知为一体的"1435"实践教学体系,并纳入各专业人才培养方案管理,有助于学生在学习中更好地了解社会、熟悉未来从事职业的岗位要求和发展趋势,对学生培养社会责任感、激发学习兴趣、增强实践动手能力、提升综合素质产生了积极的影响,取得了明显的成效.

作者：

宋丹宁、朴喜航、李磊

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作者单位：

长春中医药大学教师发展中心,吉林长春 130117

长春中医药大学教务处,吉林长春 130117

长春中医药大学长春中医药大学,吉林长春 130117

关键词：

实践学期教学模式中医药教育教学改革探索

出版年：

2024

DOI：