基于柯式模型分析新入职护士重症救治能力培训效果

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中文摘要：目的:采用柯式模型探究新入职护士重症救治能力的提升策略.方法:选取2019 年1 月～2023 年1 月在福建省宁德人民医院新入职护士 90 名为研究对象,按照时间先后顺序,2019 年 1 月～2022 年 1 月 45 名护士为对照组,2022 年2 月～2023 年 1 月 45 名护士为观察组.以柯式模型分析体系为基础,从学习层、反映层、结果层、行为层等方面评价教学满意度、重症操作技能考核、重症个案报告、核心能力、岗位胜任能力等.结果:观察组新入职护士教学满意度[(24.84±0.95)分]优于对照组[(19.57±0.31)分],差异有统计学意义(P＜0.05).观察组重症个案报告[(92.24±2.62)分]、重症操作考核[(97.18±1.83)分]优于对照组重症个案报告[(83.13±2.48)分]、重症操作考核[(90.12±1.37)分],差异有统计学意义(P＜0.05).观察组新入职护士岗位胜任力各项考核评分[(202.77±2.95)分]优于对照组[(171.65±2.82)分],差异有统计学意义(P＜0.05).观察组新入职护士核心能力各项考核评分[(289.52±18.33)分]优于对照组[(195.21±17.36)分],差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在新入职护士重症救治能力的临床实践能力检验中,采用柯式模型分析体系,有助于增强新入职护士的教学满意度,提高重症操作技能、重症个案报告、核心能力以及岗位胜任的能力.

作者：

章昭妹

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作者单位：

福建省宁德人民医院内科,福建宁德 352100

关键词：

重症救治能力新入职护士团队教学模式柯式模型

出版年：

2025

DOI：

10.3969/j.issn.1004-0412.2025.01.068

吉林医学

吉林省人民医院

吉林医学

影响因子：0.926

ISSN：1004-0412

年,卷(期)：2025.46(1)