国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
简析“非连续性”教育理论
简析“非连续性”教育理论
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
非连续性教育从人的生存境遇出发来理解人、理解教育,认为人并非总是按照预定的路线或规律发展,人的发展中有非连续、非规律的一面.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王玥、周文杰
展开 >
作者单位：
中央民族大学
关键词：
非连续性
连续性
教育
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
