金田2016，Issue(3) ：198.

简析“非连续性”教育理论

王玥 周文杰
金田2016，Issue(3) ：198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

简析“非连续性”教育理论

王玥 1周文杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中央民族大学
  • 折叠

摘要

非连续性教育从人的生存境遇出发来理解人、理解教育,认为人并非总是按照预定的路线或规律发展,人的发展中有非连续、非规律的一面.

关键词

非连续性/连续性/教育

引用本文复制引用

出版年

2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061
ISSN：1003-0832
参考文献量1
段落导航相关论文