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对外儿童汉语中的课堂安全感初探——以欧美儿童为例
对外儿童汉语中的课堂安全感初探——以欧美儿童为例
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中文摘要：
在汉语作为第二语言教学中,儿童比成人更容易缺乏课堂安全感.课堂安全感是指的是学习者在学习过程中产生的有力感和可控制感,由此延伸出对自己、对学习以及对老师的信任和尊重,并能在课堂上真正的表现自己.对外儿童汉语教师需要树立课堂安全感意识,改进自己的教学行为,有效的进行课堂管理,让学生产生安全感.
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作者：
谭琪
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作者单位：
四川大学文学与新闻学院
关键词：
对外汉语
儿童
课堂安全感
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
参考文献量
3
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