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西藏高等院校和谐校园建设的实证研究——以西藏民族大学为例
西藏高等院校和谐校园建设的实证研究——以西藏民族大学为例
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中文摘要：
本文基于科学发展观的本质内涵以及西藏和谐校园建设的基本要求,构建了高校和谢校园建设的评价指标体系及评价模型,并用模型实证分析了西藏民族大学校园和谐情况以及模型的合理性、可行性.
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作者：
净红叶、丁荣荣、王仙山、欧佩克
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作者单位：
西藏民族大学
关键词：
和谐校园
指标体系
评价模型
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
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