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辩证地看待清末民初学校音乐教育的得失
辩证地看待清末民初学校音乐教育的得失
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中文摘要：
清末民初时期我国学校音乐教育有功有过、有得有失.当下我们应当用辩证的眼光看待那一时期学校音乐教育的功与过、得与失.本文用辩证法的方法从学制建立、教育立法、学校新音乐潮流发展三方面一分探究清末民初时期学校音乐教育的得失.客观评价特殊历史时期的音乐教育,总结经验、吸取教训,以期对当下的学校音乐教育有所启示、有所借鉴.
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作者：
邓婉青
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作者单位：
福建师范大学音乐学院
关键词：
清末民初
学校教育
音乐教育
辩证
得失
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
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