金田2016，Issue(3) ：257.

高中英语口语表达走向综合性表现评价(IPA)

孔德环
金田2016，Issue(3) ：257.
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高中英语口语表达走向综合性表现评价(IPA)

孔德环1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学
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摘要

在英语综合素质中,口语表达能力的展示没有纸笔形式,而多脱离真实语境以句型操练为主.综合性表现评价(IPA),以解释性沟通模式、人际性沟通模式和表征性沟通模式为教学周期,通过描述性和共建性的反馈方法鼓励自我反思和自我调节,促进学习者使用目的语参与到理解、操作、输出或互动之中.

关键词

口语交际/综合性表现评价/沟通模式/反馈

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出版年

2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061
ISSN：1003-0832
参考文献量2
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