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体验:生活德育论的意蕴所在
体验:生活德育论的意蕴所在
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中文摘要：
当代的教育在现代化的转型中发生了变异,道德教育则走上了被边缘化、知识化的道路.新的德育课程改革指出了德育要回归生活,重视学生的道德体验.只有重视学生的道德体验才能真正发挥学生的主动性和主体性,因此,在当今纷繁复杂的社会状况下,道德教育应当以儿童的生活体验为基础,重视关怀对于体验的促进作用,通过教师的敏锐捕捉和契合学生兴趣的文本阅读丰富儿童的道德体验.
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作者：
周文杰、张立男
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作者单位：
中央民族大学
关键词：
道德教育
体验
生活论德育
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
参考文献量
2
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