国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文文本细读的策略初探
小学语文文本细读的策略初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文在分析文学批评语境下的文本细读与课程教学语境下的文本细读的异同的基础上,初步探讨了小学语文文本细读的原则与策略,以期为全面提升语文课堂教学质量,促进教师专业发展,为孩子母语学习和精神成长提供帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨洪
展开 >
作者单位：
乐山师范学院教育科学学院
关键词：
小学语文
文本细读
阅读原则
阅读策略
出版年：
2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会
金田
影响因子：
0.061
ISSN：
1003-0832
年,卷(期)：
2016.
(3)
参考文献量
6
NETL
NSTL
万方数据
