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需求层次理论视角下的高校学生资助育人功能拓展研究

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高校学生资助管理工作在实现助人和育人方面卓有成效,为促进贫困学生成长发展起了重要作用,但以管理为主的学生资助管理工作对资助育人功能的发挥存在一定缺位并导致一些不利学生发展的问题.本文结合学生资助工作育人功能的特点及存在的问题,运用马斯洛需求层次理论分析贫困生的特点,针对性的指出拓展高校学生资助工作育人功能的途径,以期促进学生更好的成才成长.

李顺年

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云南艺术学院设计学院

需求层次理论 大学生 资助 育人

2016

金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061
ISSN：1003-0832
年,卷(期)：2016.(5)
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