金田2016，Issue(5) ：295.

图式理论对高中英语阅读教学的启示

甘艳丽
金田2016，Issue(5) ：295.
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图式理论对高中英语阅读教学的启示

甘艳丽1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

本文以《普通高中英语课程标准》为起点,扼要论述了阅读理解在高中英语教学中的重要性,进而引出了越来越受外语界关注的图式理论.同时也介绍了图式理论的定义,分类及其对高中英语阅读教学的启示.

关键词

图式理论/高中英语/阅读教学

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出版年

2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061
ISSN：1003-0832
参考文献量2
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