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浅析电视节目主持人“副语言”意识的培养与能力的提升

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文章首先针对电视传播过程中与“副语言”相关的三大领域(“有声语言”、“电视节目与电视节目主持人”、“受众”)进行分析,总结“副语言”在电视传播过程中的应用,梳理出系统的电视节目主持人正确使用“副语言”的意识,以及如何正确呈现“副语言”.

林作

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杭州师范大学文化创意学院

“副语言” 电视节目主持人 有声语言 意识 能力

2016

金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子:0.061
ISSN:1003-0832
年,卷(期):2016.(5)
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