金田2016，Issue(6) ：310.

根据幼儿的认知特点进行体育教学

刘晓兰
金田2016，Issue(6) ：310.
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根据幼儿的认知特点进行体育教学

刘晓兰1
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  • 1. 成都体育学院
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摘要

文章根据幼儿的认知特点,从幼儿的感知觉、思维、记忆、注意力等方面剖析进行体育教学所应注意和关注的问题,分析幼儿体育活动所应采取的有效方式,以提高幼儿体育课期间所能学习到的动作技能和动作知识.幼儿体育教师在拟定教学内容和方式上,在考虑以上几个方面原因后,也要考虑自身条件和客观实施的条件以保证体育课程顺利进行.

关键词

幼儿/特点/体育教学

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出版年

2016
金田
广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061
ISSN：1003-0832
参考文献量3
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