英语有效课堂-我们永远的追求

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中文摘要：有句话说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特”.或许,我们也可以稍带夸张地说:“一千个人上同一篇教材,就有一千种上法.”但是,如何让自己的课堂教学获得实效呢？我想,其方法和宗旨还是有共通之处的.就我而言,学生在课堂上哪怕是获得了一点小小的进步,有了一点点的收获,这就是“有效”了.本文主要就在英语课堂中如何通过“有效的教学准备”、“有效的教学活动”、“有效的教学评价”三个方面来实现英语课堂教学的有效性而展开阐述.从而实现新课程标准中提出的培养目标,全面提高学生的英语综合素养.

作者：

侯静

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作者单位：

西华师范大学

关键词：

课堂教学有效准备兴趣评价

出版年：

2016

金田

广西玉林市文学艺术界联合会

金田

影响因子：0.061

ISSN：1003-0832

年,卷(期)：2016.(6)

参考文献量5