摘要
国家提出现代产业学院概念,旨在培养高素质应用型、复合型、创新型人才,引领现代产业发展.作为高等教育改革新实体,产业学院致力于产教融合与协同育人,在政府、高校、企业等多主体育人中发挥关键作用,助推我国高等教育和经济社会发展.文章依托九江学院市级电子信息产业学院,以电子信息工程专业为例,探索校企联动育人新模式:与本地龙头企业深度合作,制定人才培养方案,优化课程体系,实施"双主体、双导师"制,实行交叉实践与专业融合育人;加强师资队伍建设,提升教师素养与实践能力,完善实验设施,提升教学保障水平,提供优质的学习与实践环境;建立基于OBE的教学质量监控评价机制,通过科学的评价方法不断提高教学质量和人才培养效果.
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