《德意志意识形态》中的人学思想对新时代高校思政课教学创新的现实启示

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中文摘要：《德意志意识形态》是马克思主义发展史上具有里程碑意义的著作.在这部著作中,马克思和恩格斯首次在唯物史观的基础上,系统阐述了人的全面发展理论,以"现实的个人"为逻辑起点,系统探究人的存在、人的本质、人的发展以及人的解放等一系列根本问题,深刻揭示了人的存在与发展规律,为克服人的异化,实现人的自由全面发展找到出路.系统考察《德意志意识形态》中马克思人学思想的生成理路和科学内涵,对科学把握马克思人学思想的精髓实质和进一步推进新时代高校思想政治理论课教学创新具有重要指导意义.

作者：

张飞

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作者单位：

同济大学马克思主义学院,上海200092

关键词：

《德意志意识形态》人学思想高校思政课人的全面发展

基金：

教育部高校哲学社会科学繁荣计划专项

项目编号：

21SZJS31024721

出版年：

2024

经济与社会发展

广西社会科学院

经济与社会发展

CHSSCD

影响因子：0.588

ISSN：1672-2728

年,卷(期)：2024.22(1)