目的:研究系统化健康教育对呼吸内科患者生活质量的影响。方法:选取了2017年1月至2018年1月，在我院呼吸内科接受治疗的患者88例，按照随机分组的方法，将患者平均分为对照组与观察组。对照组患者采用常规管理方法，观察组患者，采取系统健康教育的方法进行干预和指导。结果:观察组患者接受系统化健康教育后，生活质量各项指标评分均由于对照组，且患者满意度为97。73％，与对照组差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:系统化健康教育的临床护理干预方法，对于呼吸内科患者的生活质量会产生积极影响，值得在临床上持续推广和使用。
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