组织学与胚胎学教学质量提升策略

吴宝 ¹吴崇铭²

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作者信息

1. 赤峰学院医学院组胚教研室内蒙古赤峰 024000
2. 内蒙古医科大学第一临床医学院内蒙古赤峰 024000
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摘要

对于医学生而言,组织学与胚胎学是其最早接触到的医学课程之一,也是基础学科的重要项目,对于学生学好病理学、生理学起到基础性作用.由于这门学科名词较多且内容抽象、枯燥,在记忆理解上难度相对较高.若在教学过程中未加以引导,忽视了学生学习有效程度,将直接对其后续学习成果产生明显影响.本文首先分析了组织学与胚胎学教学存在的问题,并以此为基础提出几点教学质量提升策略.

关键词

医学教学/教学问题/提升策略

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出版年

2019

健康前沿

ISSN：

被引量1

参考文献量4

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