吉林广播电视大学学报2020，Issue(1) ：95-96,145.

提升“中国近现代史纲要”课教学实效的策略选择

张春燕
吉林广播电视大学学报2020，Issue(1) ：95-96,145.
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提升“中国近现代史纲要”课教学实效的策略选择

张春燕1
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作者信息

  • 1. 吉林广播电视大学,吉林长春130022
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摘要

“中国近现代史纲要课”兼具历史课和思想政治理论课的性质,承载着爱国主义教育、民族精神与时代精神的培育、社会主义核心价值体系的引领及立德树人的功能和使命.依据在课程教学中存在着思想认识不到位、理论基础不牢固、教学形式单一等问题,提出了坚持正确的指导思想和理论基础、以浓烈的家国情怀感染和影响学习者、以现代信息技术同课程内容深度结合吸引学习者的教学策略.

关键词

中国近现代史纲要/思想政治理论课/教学实效

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出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
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