吉林广播电视大学学报2020，Issue(2) ：13-14.

文学类课程微课化的现状与推进策略

张晓霞
吉林广播电视大学学报2020，Issue(2) ：13-14.
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文学类课程微课化的现状与推进策略

张晓霞1
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作者信息

  • 1. 广西科技师范学院,广西来宾546100
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摘要

在现代信息技术高速发展的时期,微博、微信以及各种视频播放网站给人们的学习带来了极大的便利.特别是现代的年轻人,他们的学习方式逐渐向碎片化、快餐式方向发展.因此在这种情况下,文学类课程面临着一个很好的改革机会,即文学类课程的微课化.本文将基于国内外文学类课程微课化的发展现状,阐述了我国文学类课程微课化存在的问题,探讨了推进文学类课程微课化的策略.

关键词

文学类课程/微课化/现状/推进策略

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基金项目

课题( GXGZJG2016B150)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
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